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　　<em data-scene="strong">一些美国媒体还强调了美方试图借这个峰会的“对抗中国”的算盘。比如《华尔街日报》3月30日评论说，专家们对2021 年12月举行的第一次峰会进行了抨击，认为其构思拙劣，可能适得其反。而这次也没什么不同。“最重要的是，它凸显了政府试图组建一个反对北京的民主联盟的矛盾”。</em>

　　“政府购车补贴截止时间提前了，要求开票时间在3月26日之前，目前店内最大的优惠是1万元，还有一款新车可以享受9.9元终身保养优惠。”湖北武汉一家东风风行的销售人员说。

　　“华盛顿还拉拢了盟友，日本周五早些时候表示，将扩大对尖端芯片制造技术出口的限制，加入芯片三方协议的另一个主要供应商荷兰，也唯美国马首是瞻，决定实施类似限制……”

　　米利还对中国的核发展计划提出警告。本月早些时候，美国情报界在一份年度威胁评估报告中强调了这一点，称北京正在加强“大规模杀伤性武器”和先进常规武器的国防生产能力。报告还警告说，中国正在建造“数百个新的洲际弹道导弹发射井”。

　　与《华尔街日报》类似，舆论普遍对美国这种给国家贴标签、搞分裂的“峰会”评价不高。虽然拜登夸口自他上任后，民主力量变强了，但很多与会的国家也不买账——只有一半多一点的与会国家签署“峰会”宣言。英国《金融时报》3月31日警告称，美国若想促使南方国家走上民主道路，最好少说教、多倾听。

　　“一退了之”，只是违纪违法者一厢情愿为自己构筑的海市蜃楼。退休绝不意味着“平安着陆”，触犯了党纪国法，迟早会付出应有的代价。

　　对此，学生首先要理解教育的本质。在奔向未来人生的赛跑中，大学为千万学子提供了公平的机会和起点。对学生来说，学习某一专业或课程的目的不是记诵“事实”或知识，而是获得智慧的启迪和创造性思维习惯的养成：认识世界的自主方式和在这个世界里扮演的独特角色，从而把自己和宇宙万物、人类文明的过去、现在和未来联系起来，并在创造性、自主性思考的基础上，找到生命的意义，对自己的生活和未来负责，成为想要成为的人。为此，学生们要从认知和精神的“内卷”和“内耗”中走出来，认识到未来回报丰厚的工作将是人工智能或电脑无法完成的工作。这样的工作需要学生发展创新精神以解决从未遇见的问题或创造全新未来。

　　学生要力争成为X型人才。鉴于当前复杂多变的就业环境，企业需要的是能够快速适应新任务、新挑战且具有工程师思维、商业思维、领导力和团队精神的员工。X型人才是指具备两门或两门以上的学科专业知识或领域能力，同时在知识深度、能力广度和思维创造性程度上能够自我迭代、灵活驾驭、敢于探索的创造力驱动型人才。如对X型产品开发者来说，他们不仅具备产品开发、品牌、用户需求等方面的系统知识和能力，还要对产品和市场趋势具有深刻洞察、独到见解和创新力，能够创造颠覆性产品，引领市场变革。

　　在储朝晖看来，一方面的现实是，没有必要让所有人进入岗位前都是本科，现在社会整体上处于一个过度教育的状态，这对个人、对社会、对各方面发展都是不利的。但随着高等教育普及化的程度提高，大多数人能够上本科了，“没有‘专升本’的，就也不叫大多数人了，事实上需求来自这个层面”。

　　资本市场运作方面，2014年，北京汽车（01958.HK）在香港上市，北汽集团在资本市场迈出了历史性的一步；2018年，北汽集团旗下子公司北汽蓝谷（600733.SH）成功借壳上市，成为A股电动汽车整车制造第一股。

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