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答:执法监督是推进依法行政的关键环节,是校外培训执法取得实效的重要保障。《办法》第三十八条至第四十一条建立了执法监督机制,压紧压实执法责任,着力提升校外培训执法效能。一是建立挂牌督办机制。明确规定对于重大违法案件,上级校外培训主管部门可以挂牌督办,提出办理要求,督促下级部门限期办理。二是建立公开通报机制。明确规定具有一定社会影响的校外培训行政处罚决定,应当将案情和处理结果向社会公开通报,形成警示震慑,同时接受社会监督。三是建立统计报告机制。明确规定校外培训主管部门应当建立违法案件统计报告制度,定期将本行政区域内的校外培训违法形势分析、案件发生情况、查处情况等逐级上报。四是建立责任追究机制。具体规定了校外培训主管部门实施校外培训行政处罚中需追究责任的4种情形,对滥用职权、徇私舞弊、玩忽职守等行为,依法对直接负责的主管人员和其他直接责任人员给予处分。力求通过执法监督机制,督促执法部门依法查处校外培训违法行为,久久为功推进“双减”政策落地见效,守护孩子快乐童年。
财联社9月14日讯(记者 史思同)刚刚,中国人民银行官网发布,决定于2023年9月15日下调金融机构存款准备金率0.25个百分点(不含已执行5%存款准备金率的金融机构)。本次下调后,金融机构加权平均存款准备金率约为7.4%。
同时,要注意到,西北地区对于降水的承载力是有限的。如果降水过多,可能会有反效果,比如说造成路基翻浆,农业生产、生态系统生长等会受到明显影响,尤其是一些农作物的生长和畜牧业会受到明显影响。局部地区会出现泛滥的洪水,特别是青海湖地区。比如,去年8月,青海西宁市大通县就遭遇短时强降雨,引发了山洪,造成至少20多人遇难。有研究称,受暖湿化影响,陇东地区气象灾害发生的频率和强度在明显增加。另外,应尽快研究与冰川相关的灾害以及应对措施,面对冰川融水带来的洪水,在一些关键的水库区、河边的居民区,要提前制定好应对方案。
张宏伟分析认为,现在南京市取消了核心区限购,再加上执行“认房不认贷”和首付比例降低等新政策,能够带动改善型需求入市,至少可让核心区的交易量活跃起来。“这些政策‘组合拳’,可以带动改善型需求在9~10月集中释放。但外围的刚需、首改楼盘,受制于居民收入和当地库存量偏大等原因,库存去化不一定会很快见效。”
答:校外培训机构从业人员的服务对象是中小学生,这不同于一般行业,应当从立德树人、为人师表、保证学生免受侵害的角度,从严把握用人标准,这是最重要的行业底线要求。此前,教育部会同人力资源和社会保障部已出台《校外培训机构从业人员管理办法》,明确规定受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的人员,纳入“校外培训机构从业人员黑名单”管理的人员,不得聘用为校外培训从业人员。近期,教育部又全面推行校外培训机构从业人员准入查询制度,开展从业人员性侵等违法犯罪信息集中查询,织密校外培训安全防护网。《办法》第二十二条明确规定,校外培训机构从业人员的聘任与管理违反法律、法规和国务院校外培训主管部门有关规定的,责令限期改正,退还所收费用后没收违法所得,情节严重的,责令停止招收学员、吊销许可证件。
老司机还记得,今年4月初,山东舰今年首次出远海训练时,也曾从台湾本岛最南端的鹅銮鼻外约200海里经过,穿过巴士海峡进入西太平洋,当时台空军为此特意出动F-16V战斗机,拍摄了一张模糊不清的山东舰照片,以试图证实“一切尽在掌握”。;完成在台湾东部海域的联合演习后,山东舰又于4月24日左右,从距离鹅銮鼻东南方约120海里处返航,台湾中时电子报称,“相比上次距离台湾200海里,(山东舰)这次又朝台湾本岛推进80海里”。
《河南日报(农村版)》早前报道指出,郾城区先进制造业开发区、漯河食品职业学院、省级中原食品实验室均在辖区内,淞江街道既是开发区社会职能的承担者,也是郾城区城乡融合发展的第一线,还是漯河市经济、科技发展的前沿阵地,任务重、责任大。2021年10月,王中伟上任之初,就接到了因蓝光雍锦湾房产项目搁置而导致业主集中上访的棘手“大难题”:3000多套房已经售卖的2000多套却未能按期交房,几千口人无法入住。
会议提到,九届理事会以来,在俞正声、汪洋会长,孙春兰、尤权执行副会长以及各位副会长的领导下,在常务理事的积极参与支持下,中国统促会高举爱国主义旗帜,充分发挥了旗帜引领和桥梁纽带作用,开展了大量卓有成效的工作,为推进祖国和平统一进程作出积极贡献。
(七)优化涉台营商环境。支持福建省打造国际一流营商环境,引导台胞台企共同建设市场化、法治化、便利化营商环境。制定促进闽台融合放宽市场准入特别措施的意见。鼓励福建自由贸易试验区扩大对台先行先试。支持对台小额贸易创新发展。建设两岸标准共通服务平台,鼓励两岸产学研企共同制定行业共通标准,探索建立台企资质评估及认证体系。完善台胞台企权益保障协调联动机制,建立健全政企沟通渠道,推动在闽台商台企量增质升。
《办法》明确处罚程序,提升执法水平。注重与行政处罚法等上位法的衔接,结合校外培训执法实际,明确立案结案标准、调查职权、听证告知情形、违法所得认定标准等,着力规范校外培训执法行为。
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