在调查实训课上，西南政法大学的许多教师都有实际工作经验，有的来自纪检监察机关，有的来自检察院反贪反渎局，而讲授调查的教师来自刑事侦查学院。郑洪说，在实训课上，老师往往会给出一个案例，比如有人举报某地党委的某位领导人，学生按要求需要初步分析线索透露的行为的性质，如果严重有可查性，就要进行线索方面的深入挖掘，当掌握了一定证据，认定被举报人应当承担纪律处分或法律责任，就要将证据固定下来进行立案，立案后进行更深一步调查，这之后就会考虑采取强制措施，比如留置，再之后转向处分。

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　　中国人民大学副校长朱信凯曾撰文指出，从农业从业人员受教育程度来看，大专及以上的农业从业人员的比重很低，只有0.9%，小学文化程度的占比约37.4%，初中文化程度的占比约48.6%，高中文化程度的占比约6.6%，文盲约占6.5%。

　　在18日开幕的亚太经合组织（APEC）第二十九次领导人非正式会议上，中国国家主席习近平发表题为《团结合作勇担责任 构建亚太命运共同体》的重要讲话，就建设什么样的亚太，从和平稳定、共同富裕、清洁美丽、守望相助四个方面提出了中国主张。习近平还表达了中国致力于建设更高水平开放型经济新体制，继续同世界特别是亚太分享中国发展机遇的意愿。这些高屋建瓴又具有现实针对性的表态，高度契合了地区乃至国际社会的共同期待，引发了会场内外的强烈共鸣。/p>