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　　2022年底，在沙特利雅得召开的首届中阿峰会上，中方提出构建更加紧密的中阿命运共同体，强调双方要维护地区和平，实现共同安全。

　　3月5日下午，出席十四届全国人大一次会议的黑龙江代表团召开第三次全体会议，审议政府工作报告。中共中央政治局委员、中央政法委书记陈文清同代表们一起审议。

　　当下的考研似乎已经成为社会竞争与筛选的前置条件。此前，承担这种职能的是高考，而在高等教育普及化后，这种前置筛选的压力，逐渐转移到考研上。

　　中航证券宏观报告认为，考虑到全球经济大概率放缓，以及近三年的疫情对企业和居民部门资产负债表的冲击可能存在持续影响，5%左右的目标既不保守、也不激进。

　　李绍先表示，网络流传的一种说法称，如果说日韩矛盾化解的难度系数是三颗星，印巴矛盾化解难度系数是五颗星，那么沙伊矛盾缓和的难度有九颗星。这固然是一种玩笑式的说法，但也反映出沙特和伊朗能够重启外交关系是多么不容易。当下乌克兰危机持续，巴以冲突有升级的迹象，叙利亚危机仍未解除，在这样的背景下，沙伊恢复外交就为通过和平途径解决争端树立了榜样。

　　全面注册制落地后，中介机构“看门人”作用凸显，就如何促进资本市场形成职能和责任相匹配的“看门人”机制，全国政协委员、中泰证券总经理冯艺东提出三点建议，包括进一步落实发行人信息披露第一责任人制度，做出更加清晰完善的制度安排和切实提高保荐机构执业质量等。

　　他说，“要让高校形成合理的办学定位，首先要推进研究生招生改革，加大研究生推免改革的力度，推进申请审核制，即由学生自主申请高校，高校对申请者的大学学业成绩、学术能力进行综合评价、录取。”  

　　3月2日，在国务院新闻办公室举行的“权威部门话开局”系列主题新闻发布会上，人社部部长王晓萍表示，2023年，我国高校毕业生将达到1158万人，招工难、就业难并存的结构性矛盾依然突出。

　　政府工作报告指出，五年来，推动金融监管体制改革，统筹推进中小银行补充资本和改革化险，推进股票发行注册制改革，完善资本市场基础制度，加强金融稳定法治建设。2023年，要有效防范化解重大经济金融风险。防止形成区域性、系统性金融风险，防范化解地方政府债务风险。

　　熊丙奇谈到，受“学历社会”唯学历论评价的影响，大部分本科院校都想办综合性大学，培养学术人才，而不愿将职业教育作为自身的办学定位。但从社会对人才的需求看，国内90%的高等院校都应该进行职业教育，培养高技能人才。

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