中国的地理课始于1904 年，课程名称沿用至今。科学课和地理课，是国内中小学生接受地球科学教育的主要渠道。初中地理包含地球与地图、世界地理、中国地理、乡土地理等四部分，高中地理主要划分为自然和人文地理。

　　2022年，余杭区GDP总量为2651.3亿元，同比增长仅1%。该成绩被宁波市鄞州区反超，打破了余杭区连续四年获得“浙江省第一区”的纪录。同期，杭州的GDP增速也仅为1.5%，GDP总量被武汉反超。

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