“所谓研究性学习，首先要提出假设，而后通过科学实验来证实或证伪，研究结果是开放式的，而非固定的知识点。”北京一家研学机构的教育顾问季旻认为，历史人文研学也应具备科学探究的基本精神，例如去看西安城墙，可以让学生思考，古代城防为何这样布局？

　　华为公司表示，华为会持续保护创新成果，在全球市场构建高价值专利组合，在“公平、合理及无歧视”的原则下通过交叉许可或付费许可实现专利技术合法共享使用，推进技术的普及，从而推动行业繁荣和社会发展。（中新经纬APP）

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　　这篇文章回顾道，近些年，动辄就有声音渲染某某学科无用论。事实上，不是某某学科无用，而是这些人所言的“有用”标准太窄。毕业后要为面包和牛奶奔波不假，但大学求知的意义绝不仅限于此，它更多是一种思维的训练、视野的涵养，以及为未来蓄能。很多“无用之学”或许无法立竿见影地变现，但长远观之，不仅丰盈着我们的头脑，更可能是真正的富矿。/p>