有记者提问，联合国开发计划署昨天发布《人类发展报告》。报告称，中国在各方面都发展迅速。基于此，中国什么时候才能在世贸组织和其他国际平台上被视为一个“发达国家”？

　　在本次普通高校本科专业调整中，强化了省级学科专业建设的统筹和管理。要求省级教育行政部门加强学科专业发展规划，结合本区域经济社会发展需要和实际情况，引导有条件的高校增设急需紧缺专业，谨慎增设、及时调减不适应社会需求专业。各省结合本地产业发展实际，梳理了急需紧缺专业520种和223种就业率相对较低的专业，为属地高校优化专业结构提供重要参考。

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　　中国教育科学研究院研究员 储朝晖：从长远看，培养创新人才，高校要和企业更紧密地结合起来，更深度地进入市场。市场的前沿是创新的方向，从这个角度看，高校一定要瞄准市场的新变化，专业设置需要分层满足社会需求。高校还应进行内部体制变革，通过规范的学分制来瞄准前沿。通过高等教育让创新人才的天性充分发挥，让高等教育更好地服务国家战略需求。

　　木亚赛尔·托乎提委员发言说，要深度挖掘文旅资源，赋予旅游文化内涵，突出形象符号呈现，让各族群众增进对中华文化的认同，在润物无声中增强中华民族的凝聚力、向心力，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起。/p>