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　　去年8月，云南省昭通市威信县召开教育系统专项整治警示教育会议，200余名教职员工认真观看着警示教育片《零容忍》。坐在会场一角的某学校原校长吴某正焦躁不安。“现在宣布一个留置决定……”刚看完警示教育片，麦克风里就传出会议主持人的声音，“吴某涉嫌严重违法……”当吴某从县纪委监委工作人员口中听到自己的名字时，脸色煞白。随后，两名工作人员将吴某带离了现场。

　　2022年9月26日，教育部官网官网公布了《关于政协第十三届全国委员会第五次会议第02482号（教育事业类247号）提案答复的函》，对委员提出的《关于将中学“地理”学科课程名称更名为“地球科学”的提案》作出答复。

　　在国外，地球科学是明确的理科专业，可以更集中强化学生的科学素养和思辨能力。南宁市邕宁高级中学地理教师张清苹等人曾在2021年发表的文章中，对比了湘教版高中地理教材《地理1》《选择性必修1》和美国高中主流教材《地球科学》有关大气专题的呈现内容。

　　周忠和认为，青少年对地球和空间的认知乃至世界观的形成，主要来源于地理课，但伴随地球科学其他分支的发展，现行中学地理课程，难以容纳其他分支学科的内容。

　　在这场会议上，另一名“世维会”成员古力巴哈尔·买哈木提江以视频连线方式发言。她谎称曾“遭诱骗回国”、被公安机关“没收护照”并以涉嫌“扰乱公共秩序罪”被关押，还受到“拘禁、虐待、绝育”等。古力巴哈尔声称，在所谓的“再教育营”，有很多和她一样的女性遭到上述指控。祖姆热提阿伊对古力巴哈尔的发言进行了漏洞百出的翻译。

　　袁孝亭曾参与教育部在2022年的专家调研，他告诉《中国新闻周刊》，将中学地理课升级为地球科学课的建议，对基础教育的确有很大好处，但目前想要实现“并不现实”。背后的主要问题在于，产业、地域文化等人文和区域地理，与公民教育密切相关，改名后，这部分内容难以划在地球科学范畴之下，将无处安放。

　　3月13日，安徽纪检监察网站发布消息，桐城市中医医院党委委员、副院长王习平涉嫌严重违纪违法，目前正在接受安庆市纪委监委纪律审查和监察调查。

　　2022年11月18日，云南省卫生健康委发布《云南省“十四五”卫生健康人才发展规划（征求意见稿）》，指出鼓励基层人员在政策允许的范围内通过兼职获取报酬。文件截图

　　今年两会期间，全国政协委员、中国科学院院士周忠和再次建议，将中学地理课程升级为地球科学课程。周忠和认为，国内目前中学地理课程以传统地理知识为主，内容浅、课时少，“缺少地球科学整体视野，无法适应高等院校对地学人才早期培养的要求”。

　　据外交部网站消息，3月10日，中国、沙特、伊朗在北京发表三方联合声明，宣布沙特和伊朗达成一份协议，包括同意恢复双方外交关系，在至多两个月内重开双方使馆和代表机构。

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